Які органи мають право розглядати справи про адміністративні правопорушення?
3. Які види адміністративних стягнень ви знаєте?
4. У чому полягають особливості адміністративної відповідальності
неповнолітніх?
5. Висловте свою думку, чим небезпечні адміністративні правопору-
шення та злочини.
6. Які підстави необхідні для притягнення особи до кримінальної від-
повідальності?
7. Які види кримінальних покарань вам відомі?
8. У чому полягають особливості кримінальної відповідальності не-
повнолітніх?
9. Чи доводилося вам мати справу чи бути свідком адміністративних
правопорушень? Яку відповідальність нестимуть (чи понесли), на
вашу думку, правопорушники?
10. У якому віці настає кримінальна відповідальність?
11*. Висловте свою точку зору щодо доцільності застосування різних
видів покарань, а також скасування деяких із них або запроваджен-
ня нових видів покарань.
12*. Доведіть, що норми Кримінального кодексу України передбача-
ють гуманні підходи до покарання неповнолітніх.
13*. Які причини, на вашу думку, найбільше впливають на збільшення
(або зменшення) кількості злочинів, що скоюють неповнолітні?
14*. Запропонуйте шляхи, які сприяли б зменшенню злочинності се-
ред неповнолітніх.
15. З якого віку настає відповідальність за скоєння злочинів? Ви-
словте припущення, чому за окремі злочини зменшений вік при-
тягнення до кримінальної відповідальності.
16*. Чи є у вас пропозиції щодо підвищення або, навпаки, зменшен-
ня віку притягнення до відповідальності за окремі види злочинів?
17*. Пригадайте та висловте припущення, які правопорушення скоїли
герої відомої казки про Колобка.
18. Порівняйте заходи впливу, що застосовуються щодо неповноліт-
ніх, й адміністративні стягнення, які застосовуються щодо дорос- лих правопорушників.