Другое 10-11 класс Biomax

0
Ответы:

https://istinaved.ru/post/3339816

Ознайомтеся із ситуацією. Виконайте завдання у формі таблиці.

1. Визначте, яке право порушено.

2. Поясніть, у яких міжнародних і національних документах закріплено це право.

3. Зазначте можливий алгоритм дій щодо захисту цього права.

Ситуація: Певні життєві обставини змусили Еміне змінити школу. Разом з батьками, хвилюючись перед зустріччю з новим колективом, вона пішла до школи поруч з їхнім новим домом. Еміне чула, що у цієї школи високий рейтинг у місті й там працюють кваліфіковані викладачі. Однак директорка сказала, що не може прийняти дівчину в школу, позаяк вона та її батьки мають статус внутрішньо переміщених осіб і є мігрантами, а це створить зайвий клопіт для закладу, й до того жшкола вже і так перевантажена.

Яке право/права

порушено

Документи, що закріплюють це право/права (міжнародні й національні)

Дії для захисту права/прав

Може бути так:

1. Право на освіту

2. Загальної декларації прав людини. Стаття 13 - 14

3. Скарга в ООН, Страсбурзький суд.

1. Право на освіту

2. Конституція країни.

3. Прокуратура або інший наглядовий орган.

1. Право на освіту

2. Керівні принципи з питання про переміщення осіб всередині країни. Принцип 23. 1. Кожна людина має право на освіту.

3. Управління Верховного комісара ООН у справах біженців; Міжнародна організація з міграції;

1 Решение
Отв. дан Examplez
Для написания вопросов и ответов необходимо зарегистрироваться на сайте